听课过程中，各位听课老师认真听课，记录新教师讲课过程的各个教学环节，讲课过程中存在的好的方面和存在的主要问题。听课结束后，教务科及时组织全体听课人员和新教师共同进行评课，各位听课教师一一发言，根据自己听课的感受和理解，向新教师指出在授课过程中的优缺点，重点指出新进教师在授课过程中存在的不足和存在的主要问题，提出应该采取的教学方式方法等合理化建议。授课新教师认真记录每位听课人员的发言，并向听课教师请教一些重点教学环节的处理意见和建议，听课教师和新教师都畅所欲言，评课过程和谐融洽。

本次听评课活动对新教师课堂教学水平的提高起到了很好的促进作用，达到了听评课活动的目的。